La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

Opis bibliograficzny
1. autor: Isuani de Aguiló, María E.
Format: Libro
Wydane: Mendoza Fac. de Educ. Elemental y Especial 2003
Seria:Cátedra-Gestión Institucional y Curricular
Hasła przedmiotowe:

Podobne zapisy