La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Isuani de Aguiló, María E.
Formato: Libro
Publicado: Mendoza Fac. de Educ. Elemental y Especial 2003
Colección:Cátedra-Gestión Institucional y Curricular
Materias:

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Biblioteca Pública Gral San Martín

InventarioEj.UbicaciónDisponibilidadEstado de Circulación
BPGSM97126 BAL BAL 401.93 I87 Sala Disponible