La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

Détails bibliographiques
Auteur principal: Isuani de Aguiló, María E.
Format: Libro
Publié: Mendoza Fac. de Educ. Elemental y Especial 2003
Collection:Cátedra-Gestión Institucional y Curricular
Sujets:

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