La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Isuani de Aguiló, María E.
Formatua: Libro
Argitaratua: Mendoza Fac. de Educ. Elemental y Especial 2003
Saila:Cátedra-Gestión Institucional y Curricular
Gaiak:

Antzeko izenburuak