La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Isuani de Aguiló, María E.
Formato: Libro
Publicado: Mendoza Fac. de Educ. Elemental y Especial 2003
Colección:Cátedra-Gestión Institucional y Curricular
Materias: