La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación

Bibliografski detalji
Glavni autor: Isuani de Aguiló, María E.
Format: Libro
Izdano: Mendoza Fac. de Educ. Elemental y Especial 2003
Serija:Cátedra-Gestión Institucional y Curricular
Teme: