La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Isuani de Aguiló, María E.
Formato:	Libro
Publicado:	Mendoza Fac. de Educ. Elemental y Especial 2003
Series:	Cátedra-Gestión Institucional y Curricular
Materias:	COMPRENSION DE LECTURA-EVALUACION PSICOLINGUISTICA

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