Maestro, escuela y patria : notas pedagógicas /
Kaituhi matua: | Costa, Joaquín. |
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Hōputu: | Libro |
I whakaputaina: |
Madrid :
Biblioteca Costa,
1916.
|
Ngā marau: |
Ngā tūemi rite
Concepto de la escuela del trabajo /
mā: Kerschensteiner, Jorge
I whakaputaina: (s/f)
mā: Kerschensteiner, Jorge
I whakaputaina: (s/f)
Metodología de la educación física análisis de la condición física básica en niveles escolares
mā: Giraldes, Mariano
I whakaputaina: (1980)
mā: Giraldes, Mariano
I whakaputaina: (1980)
El Método de Proyectos /
mā: Sáinz, Fernando
I whakaputaina: (1928)
mā: Sáinz, Fernando
I whakaputaina: (1928)
La tarea educativa en los grados superiores de la escuela primaria
I whakaputaina: ([199?])
I whakaputaina: ([199?])
Concepto y desarrollo de la nueva educación /
mā: Luzuriaga, Lorenzo
I whakaputaina: (1928)
mā: Luzuriaga, Lorenzo
I whakaputaina: (1928)
Concepto y desarrollo de la nueva educación /
mā: Luzuriaga, Lorenzo
I whakaputaina: (1928)
mā: Luzuriaga, Lorenzo
I whakaputaina: (1928)
El maestro : su complemento y la práctica /
mā: Calderón, Napoleón
I whakaputaina: (1926)
mā: Calderón, Napoleón
I whakaputaina: (1926)
La educación nueva /
mā: Luzuriaga, Lorenzo
I whakaputaina: ([1943])
mā: Luzuriaga, Lorenzo
I whakaputaina: ([1943])
Um proyeto de reforma agraria.
mā: Cavalcanti, Coutinho.
mā: Cavalcanti, Coutinho.
Aplicación del método Decroly a la enseñanza primaria /
mā: Rubiés, Ana
I whakaputaina: (1934)
mā: Rubiés, Ana
I whakaputaina: (1934)
Vuelta y media EGB3 : Avtividades de matemática /
mā: Castro, Adriana.
I whakaputaina: (2000.)
mā: Castro, Adriana.
I whakaputaina: (2000.)
La educación Montessori. Herramientas para innovar en la escuela desarrollo pleno en un ambiente preparado. Ritmos, rutinas y dinámica en la sala. La observación como herramienta clave
mā: Manuale, Natalia
I whakaputaina: (2021)
mā: Manuale, Natalia
I whakaputaina: (2021)
La escuela puede : una larga experiencia en la enseñanza de la lengua escrita /
mā: Braslavsky, Berta
I whakaputaina: (2008)
mā: Braslavsky, Berta
I whakaputaina: (2008)
Las tendencias actuales de la enseñanza primaria /
mā: Duvillard, E.
I whakaputaina: (1931)
mā: Duvillard, E.
I whakaputaina: (1931)
Técnica y práctica de artes y oficios /
mā: Cenci, Louis
I whakaputaina: (1971)
mā: Cenci, Louis
I whakaputaina: (1971)
N de nutria y Ñ de Ñandú
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
V de vaca y W de kiwi
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
X de xanosauro e Y de yegua
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
La práctica de la escuela activa : experiencias y orientaciones /
mā: Ferrière, Adolfo.
I whakaputaina: (c1928.)
mā: Ferrière, Adolfo.
I whakaputaina: (c1928.)
Tratado de pedagogía sistemática
mā: Henz, Hubert
I whakaputaina: (1968)
mā: Henz, Hubert
I whakaputaina: (1968)
Tratado de pedagogía sistemática
mā: Henz, Hubert
I whakaputaina: (1976)
mā: Henz, Hubert
I whakaputaina: (1976)
Exploraciones en clase : los discursos de la "no ficción" /
mā: Graves, Donald H.
I whakaputaina: (1992)
mā: Graves, Donald H.
I whakaputaina: (1992)
Caminos cruzados : Constructivismo y contenidos escolares :
mā: Kozac, Débora
I whakaputaina: (1994)
mā: Kozac, Débora
I whakaputaina: (1994)
Escuela práctica para maestros : Formación de maestros. Observación, crítica y práctica pedagógica
mā: Fernández de Monjardin, María Adela L. de
I whakaputaina: (1968)
mā: Fernández de Monjardin, María Adela L. de
I whakaputaina: (1968)
Psicología del lenguaje
I whakaputaina: ([199?])
I whakaputaina: ([199?])
Planificación Áreas de Cultura. Ciencias Sociales evaluación de 1° a 5° grado
I whakaputaina: ([199?])
I whakaputaina: ([199?])
Evaluación nuevos significados para una práctica compleja /
mā: Bertoni, Alicia.
I whakaputaina: (1995.)
mā: Bertoni, Alicia.
I whakaputaina: (1995.)
Érase una vez un dragón
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
B de barracuda
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2008)
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2008)
A de anaconda
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2008)
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2008)
G de gorila
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
C de cigarra
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
mā: Strzałkowska, Małgorzata 1955-
I whakaputaina: (©2009)
Ngā tūemi rite
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Concepto de la escuela del trabajo /
mā: Kerschensteiner, Jorge
I whakaputaina: (s/f) -
Metodología de la educación física análisis de la condición física básica en niveles escolares
mā: Giraldes, Mariano
I whakaputaina: (1980) -
El Método de Proyectos /
mā: Sáinz, Fernando
I whakaputaina: (1928) -
La tarea educativa en los grados superiores de la escuela primaria
I whakaputaina: ([199?]) -
Concepto y desarrollo de la nueva educación /
mā: Luzuriaga, Lorenzo
I whakaputaina: (1928)